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文化意识对于外语学习而言意味着什么

文化意识对于外语学习而言意味着什么
语言在进化过程中始终都以文化为载体,并且反映的是在某个特定的时期的文化所在,对于任何一种语言学习来说,都要培养他们的文化意识,把文化融合在语言中去,特别在学习外语之时,很多的学员都会抱怨某些方面有多么难学。其实当一个外语学员开始提起相关抱怨的台词的时候,已经透露出了他在学习外语的时候的感觉应该是枯燥无味的,学习过程的枯燥无味必然是缺少了什么?是能量、毅力、技能,这些都不是关键所在,最重要的就是文化的底蕴,需要收集并存储起来,等时机成熟以后让文化意识充分显示出自己应有的价值,不仅加强了对所学外语语言的理解,而且很容易激发外语学员的学习激情和兴趣,更能在应用外语的过程灵活自如,逐步提高跨文化交际能力。外语学习中的文化意识的地位就相当于做事情该有的态度,需要从文化的角度出发对其进行深究探索。其实,就拿英语来说,我国九年义务就开始教学生英语,缺乏的是什么?还不是实际的语言环境,这样的环境让更多的学生只会去拼命的学,而应用英语的领域和条件又有哪些呢?几乎很少,这样的教学环境要想培养学生的文化意识是有难度的,甚者大部分学校的学生根本就不在乎文化意识,自认为只要学习好英语语法等知识就可以了,其实这样的外语学习,当你步入社会或者接触一些外贸企业的项目活动时,会很尴尬,可以概括为外语语言的灵活不到位。
时代的脚步往前行走的过程中,跨文化交际能力将是各个国家都不可缺少的,这种能力最终来源于文化的意识,也可以认为是一种习惯或者思维方式的养成,有了它的陪伴,在外语学习的道路上总能做到胸有成竹。


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